IDENTITAT PROFESSIONAL

Soc la Maria José Mola, estudiant del Doble Grau en Educació Infantil i Primària, encara que es podria dir que dintre de ben poc ja serè una docent més, pel que fa a titulació reconeguda, ja que d'ençà que vaig començar les primeres pràctiques, i fins i tot m'aventuraria a dir la carrera universitària, ja em sento una mestra més que ajuda i forma part de la vida de molts infants. 

Aquest any m'he endinsat en el món STEM i he triat aquesta menció amb l'objectiu d'aprendre i conèixer tot el que amaga aquest misteriós univers. 

Sincerament, no sabria  com definir la meva identitat professional pel que fa a l'àmbit STEM, però el que tinc clar és que vull portar a l'aula situacions i reptes que facin pensar i reflexionar a l'alumnat, que els condueixin a buscar solucions als problemes i que totes aquestes situacions estiguin relacionades amb el seu entorn proper i coneixements previs. 

Tot just acabo de començar a recórrer el darrer esglaó d'aquesta etapa universitària, i el punt d'inici està caracteritzat per un sentiment d'il·lusió, incertesa i moltes expectatives. Soc plenament conscient que, pel que fa a la meva identitat professional STEM, estic al punt de partida d'un llarg recorregut, però també tinc clar certs aspectes que vull que es prioritzin a les meves futures aules. 

Si una cosa he après d'aquests anys d'experiència és que l'infant ÉS el centre i protagonista del seu procés d'aprenentatge, és ell qui ha de ser capaç d'autoregular-lo i ser consicent del camí que està recorrent. 

Vull que les meves classes es basin en situacions i problemes de la vida quotidiana, que siguin coneguts pels infants i que els aportin un aprenentatge significatiu. Vull preparar-los per al món del futur, en el qual puguin observar i analitzar els problemes que es trobin i siguin capaços de trobar-los solució d'una manera lògica, mitjançant el respecte i de manera cooperativa amb la societat i les seves necessitats.

Encara estic descobrint tot el que engloba aquest món STEM, i per això considero que la meva identitat s'anirà formant de mica en mica, però una cosa tinc clara, vull formar nens i nenes crítiques, que siguin conscients de la realitat del seu voltant i que siguin capaços i capaces de viure en la societat del futur.