INDAGACIÓ

La indagació és una estratègia d'aprenentatge a través de la qual l'alumnat aprèn reproduint el procés de creació del coneixement científic, és a dir, fer observacions, dissenyar experiments o recollir proves,... fins a construir un model explicatiu a partir de la pregunta inicial. 

SABRIES IDENTIFICAR QUI VIU EN AQUEST APARTAMENT?

 EDAT                                     SEXE                     ACTIVITATS DE LLEURE              OFICI

REFLEXIÓ

En la tasca que vam realitzar referent a la indagació, el repte final era descobrir i investigar com podria ser la persona que vivia en l'habitació que se'ns mostrava a la imatge. Ens vam haver de posar en la pell d'investigadors i començar a plantejar-nos preguntes per tal d'acotar un resultat final.

Sempre havia pensat que els processos d'indagacions requerien un escenari més científic, és a dir, emprar materials i dades científiques, anar a un laboratori, realitzar proves de caràcter manipulatiu... però gràcies a aquesta pràctica he après que la idea d'indagar no correspon únicament a anar a un laboratori, sinó que es pot indagar partint d'observacions, dades. Hem de tenir present que està relacionat amb buscar una resposta a algun aspecte que desconeixem.

Per tant, aquesta metodologia es pot emprar tant per aprofundir en continguts més científics i matemàtics, però també la podem utilitzar per treballar les habilitats cognitivolingüístiques.

Si partim de la situació que se'ns ha plantejat, podem observar com la mirada STEM hi és present, ja que ens permet partir de qualsevol fet quotidià i evolucionar a la recerca o plantejament d'un problema, i per consegüent, arribar a la seva solució.

Com he esmentat anteriorment, no és obligatori que s'arribi a aquesta solució a través de la manipulació, sinó que mitjançant l'enginy, la imaginació i el pensament crític també s'hi pot arribar. Per tant, és evident que trobem les habilitats del segle XXI (la creativitat i el pensament crític) a l'hora de trobar una solució o una altra, i la comunicació i cooperació durant el procés d'indagació d'aquesta solució.

Cal remarcar que la indagació és una manera d'ensenyar ciències als alumnes, i seguint les indicacions del currículum, s'hauria de partir dels interessos i d'aquelles situacions del context proper dels infants que els generin curiositat, i d'aquesta manera generar aprenentatge significatiu. La indagació permet generar preguntes rellevants per als alumnes, i si utilitzem el seu factor de motivació i curiositat innata per plantejar-les, realitzaran el procés de recollir proves, formular explicacions, connectar-les amb altres, comunicar-les i reflexionar d'una manera òptima i global.