REPTES

L'aprenentatge basat en reptes es pot definir com un procés que es centra en solucionar una problemàtica a través d'una acció precisa. Acostuma a ser un aprenentatge vivencial, en el qual l'infant és el centre del seu aprenentatge. 

Els reptes que es mostren a continuació parteixen d'un desafiament específic, el qual demana als infants que construeixin una solució, tot utilitzant els materials que se'ls ofereix. 

REFLEXIÓ

Després d'haver realitzat aquesta manera de treballar a l'aula, considero que aprendre a través de reptes fomenta la motivació intrínseca dels infants, ja que planteja desafiaments atractius i significatius als estudiants, els quals es senten més motivats per a aprendre.

Tenint en compte les habilitats del segle XXI, aquesta metodologia fomenta el pensament crític, la creativitat i la resolució de problemes; els infants han d'analitzar, investigar i dissenyar solucions, totes elles habilitats essencials en la vida quotidiana i en l'educació. A més, fomenta el treball en equip i la col·laboració, ja que com en el nostre cas que hem treballat en equip, s'aprèn a comunicar, col·laborar i aprofitar les fortaleses individuals per a aconseguir metes comunes.

Com a futura docent, m'he adonat que realitzar activitats que impliquen la resolució de reptes encoratja l'experimentació i la innovació, ja que els estudiants tenen la llibertat de provar solucions, cometre errors i aprendre d'ells. Això fomenta l'exploració i la innovació, dues habilitats essencials en un món en constant canvi.

Hem d'ajudar als infants a desenvolupar totes aquestes fortaleses, ja que esdevindran eines clau en el futur. Sense elles, els individus no podrem participar activament en la societat, i per aquesta raó hem d'ajudar als nens i nenes del futur a esdevnir ciutadans actius i que sàpiguin afrontar qualsevol canvi. 

En resum, l'aprenentatge per reptes és una estratègia educativa efectiva que empodera als estudiants per a abordar desafiaments i desenvolupar habilitats que són fonamentals en la vida quotidiana i en les seves futures carreres. A través d'aquesta metodologia, els estudiants es converteixen en aprenents actius i resolutius, preparats per a enfrontar situacions complexes en un món en constant evolució.